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Entdeckungsraum
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Espace de découverte

Cours parents-enfants pour mouvement et jeu libre

Tu as un enfant âgé de 0 à 6 ans et tu souhaites... 

  • une motricité autonome et le jeu libre et approfondis pour ton enfant ?
    Dans l'espace de découverte, l'enfant part à l'aventure à son propre rythme et développe une motricité globale sûre et souple. Les bébés qui ne rampent pas encore disposent d'un espace aménagé à proximité de leurs parents et franchissent les étapes importantes par leurs propres moyens, tandis que vous restez simplement présent et bienveillant. Les autres enfants explorent la salle à leur propre rythme et dans leur propre rayon d'action. L'environnement est adapté à leur âge et sécurisé, avec du matériel de motricité en bois, d'origine par Emmi Pikler et Elfriede Hengstenberg. Il encourage naturellement le jeu libre et un développement sain de la motricité. Nous faisons confiance à l'enfant pour qu'il choisisse le jeu dont il a besoin à ce moment-là. Et entre deux, il vient se ressourcer, se reposer et se réguler auprès de toi. Son « plan de construction » intérieur a l'espace et le temps nécessaires pour se développer. Il fait l'expérience suivante : je suis bien tel que je suis. 

     

  • observer ton enfant avec bienveillance?
    En tant que parent, tu as une place d'observateur sur un tapis et tu es le « refuge » de ton enfant jusqu'à l'âge de 4 ans. Pour les enfants de 4 à 6 ans, les parents accompagnent leurs enfants pendant plusieurs semaines au début jusqu'à ce qu'ils puissent rester seuls dans la pièce. Depuis la place des parents, l'enfant part à la découverte dès qu'il est prêt, tandis que tu as le temps d'être présent, d'observer consciemment et de compatir aux projets de ton enfant. J'accompagne les enfants sur 
    dans leurs découvertes dans la pièce. Comment faire preuve de bienveillance et de curiosité tout en restant discret ? Est-il facile pour moi de m'abstenir d'encourager, d'évaluer, de féliciter ou de rassurer ? Comment cela modifie-t-il le jeu libre, la tolérance à la frustration et la confiance en soi de ton enfant ? Si tu remarques que la réserve est difficile à gérer, accepte-la avec bienveillance, en sachant qu'elle est nouvelle et inhabituelle. Il peut être aussi un voyage de découverte pour les parents.
     

  • Se détendre et échanger avec d'autres parents en pleine conscience ?
    Dans ton rôle, tu n'as rien d'autre à « faire » que d'être un refuge. Tu peux laisser le stress quotidien à la porte, prendre plaisir à observer le jeu, découvrir à quel point ton enfant est compétent et trouver d'inspiration pour accompagner les enfants dans les situations conflictuelles. Tu rencontreras également des parents qui partagent les mêmes idées et se posent des questions similaires.
    Le temps parental (rendez-vous sans enfant) laisse place aux thèmes du quotidien et permet d'échanger avec d'autres parents. Je m'inspire des pédagogies Pikler et Hengstenberg pour aborder des thèmes tels que : s'habiller seul, changer les couches en coopération et paix, jouer sans être dérangé, le développement moteur autonome et les émotions fortes. L'attitude de la communication non violente et les connaissances sur le système nerveux influencent également mon travail. 

    Les parents apprécient ce cours comme un "oasis sans stress et jugement", où chacun peut choisir son rythme.


    Le monde et les enfants ont besoin que nous, les adultes, soyons détendus, connectés et pleins de confiance !

Contenus pour les différentes tranches d'âge
 
6 à 24 mois avec les parents
La motricité fine et globale se développe rapidement et intensément au cours des deux premières années de vie. Grâce au matériel Pikler et au matériel de jeu libre, l'enfant évolue dans un environnement stimulant et adapté à son développement, où il peut s'exercer en toute sécurité, acquérir de la souplesse et évaluer ses propres capacités motrices. C'est ici qu'ont lieu les premiers contacts avec les enfants du même âge et que la curiosité est accompagnée avec attention. Comment pouvons-nous accompagner la « négociation/le partage » du matériel de jeu sans qu'il y ait de gagnants ni de perdants ? Mon enfant est-il en sécurité lorsqu'il grimpe, quand dois-je intervenir et comment ? Qu'est-ce qui intéresse mon enfant dans le développement du jeu en ce moment et quel matériel puis-je lui proposer à la maison ? Comment gérer sa propre volonté, qui se manifeste de plus en plus ? 
     


2-4 ans avec les parents
À cet âge, les capacités motrices se développent rapidement. Les structures sont désormais plus hautes, les toboggans plus raides et plus étroits, et des éléments d'équilibre pour la motricité globale viennent s'ajouter. Les contacts se nouent désormais de manière plus consciente et le jeu en commun se développe lentement ou rapidement, selon le caractère des enfants. Il faut une co-régulation des différentes émotions et une réassurance constante de la part des parents. Les idées deviennent plus complexes, les jeux de construction font leur apparition, il faut de plus grandes quantités de matériel de jeu à collectionner, sans oublier les conflits d'intérêts autour du matériel. 
Les jeux de rôle, seuls ou à plusieurs, font naître des idées amusantes et nécessitent parfois une « traduction » pour permettre une compréhension mutuelle.

 

 

4-6 ans avec les parents si nécessaire

On prend ici de la hauteur et de l'élan, les éléments instables deviennent intéressants, les constructions sont plus précises, plus grandes et plus instables. Il faut beaucoup de matériel, qui est combiné de différentes manières. Des jeux de rôle et des mondes imaginaires plus complexes voient le jour. Des jeux et des défis sont développés et surmontés, avec une motivation intrinsèque. Dans les interactions sociales, les questions suivantes se posent : comment puis-je satisfaire mes besoins tout en trouvant un bon équilibre avec les autres ? L'apprentissage social, l'autorégulation et la compassion s'affinent.

 

 

Dates

  • Les cours à venir sont indiqués dans le calendrier sur la page d'accueil.

  • Le temps réservé aux parents fait partie de chaque bloc de cours. La date est fixée conjointement. En ligne ou dans la vieille ville de Bienne.

  • Si vous avez des questions sur les cours en cours, envoyez-moi un e-mail.


Durée des cours

  • Tous les cours durent 75 minutes.

  • Les cours hebdomadaires ont lieu entre les vacances scolaires et varient entre 6 et 12 semaines.

  • L'espace de découverte du dimanche, une fois par mois, peut être réservé sous forme de série de 3 cours, pour plus de qualité. Valable 6 mois !
     

Taille des groupes

  • Petits groupes de 3 à 6 enfants par groupe.

  • Groupe fixe dans les cours hebdomadaires sur plusieurs semaines.

Prix

  • Espace de découverte hebdomadaire : 273 à 468 CHF.
    Varie en fonction du nombre de semaines entre les vacances, y compris 1x ElternZeit (39 CHF par rendez-vous).

  • Espace de découverte du dimanche : 117.-
    Les frères et sœurs bénéficient d'une réduction (que 45.-). La série de 3 est transférable entre les enfants d'une même famille.

  • Essai du cours hebdomadaire : 39.- par rendez-vous (déduit lors de la réservation du reste du cours)
     

Absence

  • En cas d'absence prévisible, il est possible de rattraper le cours un dimanche. Les dates d'absence doivent être annoncées au début du cours. Malheureusement, il n'est pas possible de rattraper plus de deux absences ou des absences spontanées (par exemple en cas de maladie). Si je suis empêchée ou malade, une date de remplacement ou un remboursement seront prévu.

  • Si le prix constitue un obstacle, n'hésites pas à me contacter.
     

Inscription & Paiement

  • Toutes les inscriptions et tous les paiements se font dans le calendrier.

  • Espace de découverte du dimanche : lors du premier rendez-vous, vous payez le prix total. Vous m'indiquez les deuxième et troisième rendez-vous souhaités et je vous yinscris gratuitement.

  • Paiement par carte de crédit ou paiement anticipé (e-banking, pas de Twint s'il vous plaît)

  • En cas d'annulation moins de 48 heures avant le début du cours, le montant sera facturé si la place ne peut être réattribuée.

  • En cas de difficultés techniques / questions : info@lisaschulze.com
     

Lieu du cours

  • Perpetuum moBIELe, Kanalgasse 36-38, au-dessus de Neumarkt-Migros, Biel/Bienne
    (accessible aux poussettes, le code d'accès te sera communiqué avant le cours)

​​

Assurance

  • En s'inscrivant, les participants acceptent que l'assurance relève de leur responsabilité. ​
     

Consultations familiales

  • Vous vous sentez dépassé(e) dans une ou plusieurs situations quotidiennes ?

  • Vous ne voyez plus clair et souhaitez bénéficier d'un regard extérieur bienveillant et empathique ?

  • Souhaites-tu plus de complicité et de fluidité dans les tâches quotidiennes avec ton enfant ?

  • Les émotions fortes de ton enfant ou les tiennes te dépassent-elles et tu aimerais apprendre à vous réguler?

  • Ton réservoir parental est-il vide et tu te demandes comment le remplir à nouveau ?

    Je suis là pour te soutenir en trouvant tes propres besoins, limites et ressources!
     

  • Que ce soit pour une consultation unique afin de faire le point et définir une petite étape à franchir ou pour un accompagnement plus intensif sur une plus longue période, je suis là pour toi!

    Mon écoute et mon soutien s'inspirent de ces domaines:

  • attitude intérieure de la communication non violente,

  • connaissances sur les états du système nerveux et les possibilités de co-régulation et d'autorégulation,

  • boussole émotionnelle de Vivian Dittmar,

  • pédagogie Pikler sur les thèmes suivants : environnement préparé, matériel de jeu adapté, soutien au jeu libre et autonome de mon enfant, situations paisibles pour le change et le bain, développement libre du mouvement, pratique de la pleine conscience
     

  • Les consultations ont lieu par téléphone, via Zoom ou, sur demande, par message vocal.
     

  • Coût : 30 min = 50 CHF, 60 min = 90 CHF
     

Direction : Lisa Schulze

  • « Animatrice d'espace de découverte » certifiée (formation « Ein guter Start ins Leben » (Un bon départ dans la vie) de l'association « Mit Kindern wachsen » (Grandir avec les enfants), achevée en 2022)

  •  inspirée par les approches pédagogiques d'Emmi Pikler, la pratique de la pleine conscience, la communication non violente, la boussole émotionnelle de Vivian Dittmar et certains aspects de la théorie polyvagale (système nerveux)

  •  Pédagogue pour le jeu libre et le mouvement (formations continues, cours de mouvement...)

  •  Pédagogue environnementale (Bachelor en éducation, 2016)
     

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Salle de cours
Perpetuum MoBIELe
Kanalgasse 36/38
2502 Biel/Bienne

Entrepôt (Retours)
Hanna Lisa Schulze
Inselweg 1
2558 Aegerten

+41 76 541 03 45
info@lisaschulze.com

Compte     CH43 0839 0035 4039 1000 7           

                   Alternative Bank Schweiz

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0765410345, Hanna Lisa Schulze

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